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Aktuelle Projektaktivitäten

Wir blicken zurück auf eine großartige Zusammenarbeit mit insgesamt 16 Kindertageseinrichtungen aus dem Raum Hannover, in denen wir türkisch-deutschsprachige Kinder beim Erzählen von Bildergeschichten beobachten und begleiten durften. Aufgrund der regen Teilnahme an unserem Forschungsprojekt durch die Kinder, ErzieherInnen sowie Eltern, konnten wir eine große Datenbasis über den kindlichen Erzählerwerb sowie über mögliche Einfluss- und Unterstützungsfaktoren sammeln.

Auch auf diesem Weg möchten wir uns nochmals für die tolle Beteiligung der Einrichtungen, Kinder und ihrer Eltern an dem Forschungsprojekt STEPs bedanken.